Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Su mamá le pidió en varias ocasiones que por favor ya apagará el televisor y se fuera a la cama a dormir, pero, como Lucía
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
También aprendiste que en tu familia, escuela y comunidad hay figuras de autoridad, pero, además, que existen otras figuras
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
También aprendiste que en tu familia, escuela y comunidad hay figuras de autoridad, pero, además, que existen otras figuras
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· Ficha de clase
Educación y empleo en México
Ese ha sido un gran avance en la educación en México, pero la mitad de esas niñas y niños pasan al siguiente nivel, y 20
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· Ficha de clase
Recursos energéticos en la vida cotidiana
La lista es muy larga, pero, en primer lugar, cabe mencionar, es usado para la generación de electricidad.
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· Ficha de clase
Los resultados de mi proyecto
Con esto, terminaste la sesión, pero ¡Nos encontraremos pronto! ¡Hasta la próxima!
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· Ficha de clase
Análisis y representación de la información geográfica
Los mapas de relieve todos tienen esa escala de colores, los niveles más bajos en verdes y los más altos en café.
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· Ficha de clase
Fuentes de información geográfica
En una de esas sesiones escuchaste una Pirekua y era del acervo de la fonoteca, pero también hay sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
¿Por qué ocurren los desastres?
No, ya se inundó, pero no afecto a nadie.
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· Ficha de clase
Desastres sucedidos en México
¡Pero Monterrey no está en la costa! ¿Por qué pasa eso?
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· Ficha de clase
¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!
Inícialo en el minuto 1:29 y termínalo en el minuto 2:15
Agenda Verde – Programa 1
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· Ficha de clase
En el cuidado del ambiente, ¡todos contribuimos!
Ya has observado muchas opciones en tus sesiones, pero cuando creas que no se pueden tener más ideas o realizar más acciones
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· Ficha de clase
La importancia de las Áreas Naturales Protegidas para el desarrollo sustentable
Sí, parecen sinónimos pero no lo son.
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· Ficha de clase
¿Por qué cuidar la biodiversidad?
Terminaste las causas de la pérdida de la biodiversidad y sus consecuencias, pero hay que puntualizar en las siguientes.
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· Ficha de clase
¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?
Son muchas, pero hay algunas que son más evidentes que otras, y tu participación es directa o indirecta según la actividad
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