Resultados para: «parir»
7582 resultados
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partir?
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· Ficha de clase
La z, la a, la y, la b... ¡No!
Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto
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· Ficha de clase
¿Buenas tardes o quihubo?
confianza en que sí lo puede lograr, pero cuando lo pone a entrenar, uff no lo suelta, le dice que debe de hacer y no parar
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
de las mayúsculas, cuando debes de usarlas y como es un contenido que has venido trabajando pues hoy lo realizaras a partir
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· Ficha de clase
La z, La a, La y, La b... ¡No!
Vas a imaginar lo que tú puedes ser u observar a partir de las preguntas que aparecen en la lectura “Imagina” y te adelanto
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· Ficha de clase
Escrebemes, oscrobomos o escribimos
También recuerda que las rimas terminan igual y a partir de la rima de una palabra creas otras palabras.
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· Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
porque es algo que la mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
¡Qué bonita historia se imagina Penélope a partir del título, las palabras que logra identificar y los dibujos!
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· Ficha de clase
¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!
porque es algo que la mayoría de los niños y niñas ya sabían escribir, y si no lo sabían preguntaron a su familia, a partir
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
Énfasis: escribe un borrador de la noticia a partir de los elementos identificados en el análisis de las noticias.
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· Ficha de clase
¿Quién será?
Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar, personas, objetos o animales
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· Ficha de clase
¿Quién será?
Énfasis: obtiene información a partir de descripciones y las utiliza como recurso para adivinar de qué personas, objetos
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Ximena dice que la tortuga ganó por no parar y la liebre por dormir perdió.
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Habla acerca de una oveja que quiere hacer un regalo a una amiga y lo hace a partir de algo de su cuerpo que en este caso
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