Contenido · Ficha de clase

¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?

Al reaccionar el aluminio y el sulfato de cobre se produce el sulfato de aluminio y el cobre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?

Observa con atención el siguiente video del minuto 02:22 al 02:57, del 03:47 al 04:12 y del 04:27 a 05:15 y reflexiona sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?

Ten a la mano tu cuaderno, y tu bolígrafo y consulta tu libro de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?

¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

La principal causa de enfermedad y muerte en México se relaciona con deficiencias en la dieta, teniendo como una de sus principales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

, el hierro y el cobre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se sintetiza un material elástico?

el fin de que describa, explique y prediga algunos procesos químicos relacionados con la transformación de materiales y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir la mejor pila?

tus compañeros y maestros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo evitar la corrosión?

Es decir, era un investigador, y hacía de cada misterio, un proyecto y resolvía algunos misterios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?

y del agua para proteger la biodiversidad y la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

desinfectar objetos y superficies, así como eliminar gérmenes responsables de enfermedades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

y Alejandra García Franco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

y floculación c) Cristalización y cromatografía d) Centrifugación y cristalización.

Ver contenido