Resultados para: «méxico-de-adentro-hacia-afuera»

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¿Quisiste decir acento?
Practicando el cambio
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Practicando el cambio
practica sus posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas
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Tiempo de cambio
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Tiempo de cambio
Tiempo de cambio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Ahora, el ejemplo de Flor: Yo vivía en Cuautepec, en la Ciudad de México, y ahí había un lugar como alberquita, en medio
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Coplando ando, una historia entre nosotros
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Coplando ando, una historia entre nosotros
Comienza por construir un ejemplo de la herencia y legado cultural de México, Construye un ojo de dios huichol, con palos
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Juguemos: ciudadanía viva
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Juguemos: ciudadanía viva
Énfasis: resignificar el patrimonio cultural como parte de la construcción de la ciudadanía global.
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
diga: “No dejes de probar el mole amarillo típico de nuestra localidad”.
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Entretejiendo las artes
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Entretejiendo las artes
El monólogo de Laurencia de la obra "Fuente Ovejuna" de Lope de Vega.
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Tras la huella creativa
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Tras la huella creativa
Considerando todas estas características, la representación o pieza artística se puede llamar “La atmosfera de México”.
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
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Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Observa cómo lo hicieron algunas de tus compañeras y algunos de tus compañeros.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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Fractales del arte
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Fractales del arte
reelabora obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
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Realidades sociales
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Realidades sociales
en la solución de problemas.
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