Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

Generalmente, están formados por el hidrógeno y un no metal.Para expresar la fórmula de un ácido, se escribe primero el símbolo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento las reacciones químicas?

En el caso de los modelos moleculares existe un código de colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las relaciones entre reactivos y productos?

LiF un átomo de litio y un átomo de flúor. CaBr2 un átomo de calcio y dos átomos de bromo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué permanece en una reacción química?

sistema cerrado cuando se obtiene un gas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?

Un cronómetro o reloj con segundero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico la rapidez de las reacciones?

Es importante, por ejemplo, para que un ingeniero químico diseñe un proceso para obtener un alto rendimiento de un producto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico los intercambios de energía en las reacciones químicas?

“Primero, este es un mundo de energía, y después, un mundo de objetos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el cuidado de la salud y el ambiente?

.- ¿Qué ocurre cuando un medicamento ingresa al organismo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia

Un mineral es un compuesto químico natural, generalmente de forma cristalina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el mundo actual?

¿Cuál es la relevancia del conocimiento científico en la solución de un caso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en nuestro cuerpo?

de un ser querido pueden causar dolores físicos en el área del corazón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo

Solución a los problemas técnicos desde diferentes énfasis de campo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia II

identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia III

En un recipiente transparente coloca en los extremos dos placas de papel aluminio y un peine a un centímetro de distancia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semana de la ciencia V

“Traemos eucalipto para un ‘constipadito’… … alcanfor para un dolor… … y para su gripe un ungüento, que ¡para qué les cuento

Ver contenido