Resultados para: «cuentos-de-suspenso»
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
Debates al cubo
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
representa eventos históricos de la humanidad mediante distintas formas expresivas.
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
practica sus posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
Tiempo de cambio
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Por ejemplo, en el ejemplo de Flor, el lugar del que cuenta, La Corona, tenía la función de distribuir agua, pero después
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
estambre de colores
de madera unos palitos
manos a la obra señores
es todo lo que necesito
Como podrás darte cuenta, la
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Énfasis: resignificar el patrimonio cultural como parte de la construcción de la ciudadanía global.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
diga: “No dejes de probar el mole amarillo típico de nuestra localidad”.
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
una joya, aunque la compre,
no ha de correr por mi cuenta
las guardas ni los ladrones.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
tanto surrealista, es un juego de imágenes de alebrijes y movimientos y para los rebozos puedes colocar hilos de hoja de
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Observa cómo lo hicieron algunas de tus compañeras y algunos de tus compañeros.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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