Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Ahora recorta la tira para que sea la vara 1
Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Otra de las preguntas podría ser, ¿Cuál es la asignatura en la que lees más?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Manos a la obra con la encuesta
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Compara las cantidades y gana el que haya construido la cantidad más grande.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Ella fue mencionando la cantidad de cada una de las casillas por las que pase su carrito: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Comprueba que la vara mide lo mismo que las tres huellas.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
en la tabla, o las tuyas en caso que hayas realizado la actividad en casa.
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Las varas que midió la uva en el juego de frutas divertidas son las siguientes, si una vara son tres huellas la uva mide
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Coloca las letras en la línea con el número 1 y verifica si es correcta.
Continua con la siguiente pista.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
La suma por realizar es 555+ 463
Primero agruparon las unidades 5+3 después las decenas de 50+60 y, por último, las centenas
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
es el número 927
De igual manera, busco la otra mitad de la pieza y verifico que ensamblaran las piezas.
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· Ficha de clase
La juguetería
La juguetería
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
las puedes dividir como en la actividad que acabas de hacer.
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