Contenido · Ficha de clase

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

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Contenido · Ficha de clase

InterconectArte, un mundo de posibilidades

Para la obra utilizarás colores cálidos en las luces para simular el sol.

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Contenido · Ficha de clase

Practicando el cambio

Practicando el cambio

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Tiempo de cambio

Tiempo de cambio

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

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Contenido · Ficha de clase

Coplando ando, una historia entre nosotros

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Juguemos: ciudadanía viva

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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Contenido · Ficha de clase

El patrimonio se comparte

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, el disfrute, la valoración y la preservación

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Contenido · Ficha de clase

Entretejiendo las artes

Entretejiendo las artes

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Contenido · Ficha de clase

Tras la huella creativa

Tras la huella creativa

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso, disfrute, valoración y preservación del patrimonio

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

la motivación del autor en su tiempo y espacio de creación.

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Fractales del arte

Énfasis: transformar la motivación del autor en las obras o manifestaciones elegidas de su tiempo al presente para darles

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

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Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Énfasis: sensopercibir objetos diversos para crear la representación de un mundo ideal con elementos simbólicos que representen

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