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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.

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Rimas sin igual, con letras al final

Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

cola larga y fuerte (se ve en el dibujo).

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Recordarás uno de los temas más importantes que has visto en estos primeros meses, ya que te resultará muy útil a lo largo

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

la palabra Maaaarqueeesiiiitaas, tiene un sonido largo y lleva más letras.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Son los nombres de las personas, así como de los objetos con los que CHEPITO tuvo contacto a lo largo de la lectura.

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¡Ponle sonidos al cuento!

¡Ponle sonidos al cuento!

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¡Tengo una credencial de lector!

Escríbelo en tu cuaderno y con el sonido de la primera letra o la primera sílaba vas a buscar palabras que inicien igual,

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¿Qué sí y qué no?

Es una palabra larga ya que tiene diez letras, inicia como el nombre de mi amiga Eréndira, otra pista es que cuando los volcanes

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Lo que notas, lo anotas

una manera de lograrlo es leer en voz alta y escuchando los sonidos.

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¿Qué es una infografía?

¿Los textos son largos o cortos? ¿Todas las letras son del mismo tamaño y color? ¿Tienen título? ¿Tienen subtítulos?

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Carteles: su uso e importancia

A lo largo de tu vida has visto muchos carteles, pero nunca te habías detenido a pensar en ellos.

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Palabras compuestas y algo más…

Es un nombre bastante largo.

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¿Qué es, qué es?

También comenta que los microbios andan por todos lados; en el aire, en el agua, en la tierra, dentro del cuerpo humano y

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Había un navío vío, vío

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre los aspectos sonoros de la escritura y la relación entre lo que se escucha

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