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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

Agita y observa qué ocurre. Después de un lapso que dejaste de agitar ¿qué observas?

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

el globo para que la tableta caiga al agua, ¿qué sucede?

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

El nombre de los materiales, ¿me ayuda para clasificarlos?, ¿De qué manera?

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¿Cómo representamos a los materiales?

Si puedes agítala de manera que no se rompan los modelos. ¿Qué se formó?

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

¿Qué otros nombres reciben los electrones externos? y ¿qué función tienen? ¿Qué explica este modelo?

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Resulta que: Golpearon a Helio, ¿por qué?, porque es muy noble, ¿Y qué hizo?, no reaccionó.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que?

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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?

¿Qué hay en tu hogar que implique reacciones redox para su función?

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que?

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¿Átomos o moléculas?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que?

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