coleccion · Ficha de clase

Conviviendo con fracciones

utilizando nuestra regla y lápiz, entonces ya obtuvimos 4 octavos en la primera gelatina más los cuatro octavos de la segunda

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Recursos para mi aprendizaje

edificio de la Secretaría de Educación Pública y que fue pintado por Diego Rivera, esta información aparece en la parte interna

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¡El comienzo de una linda historia!

Estoy seguro que también te la han puesto tus maestros, ¿Qué te parece si recordamos una estrofa?

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Pista de carreras

En la segunda tarjeta me salió 5/4 tengo que poner mi carrito en 1 ¼.

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La tienda de regalos

Aprenderás a resolver problemas de valor faltante, usando factores internos como el doble y el triple.

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La pesca ribereña

Aprenderás a resolver problemas de valor faltante, usando factores internos como el doble y el triple.

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¿Cuántos alumnos somos?

Vamos con la segunda pista para descubrir este misterio.

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Los gastos y el ahorro de Javier

La segunda y tercera preguntas dicen: ¿Cuántas uvas quedaron en el plato?

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Una parte de una parte

En su segunda visita al doctor, el nutriólogo le dice que ya ha logrado bajar una cuarta parte del peso que requiere eliminar

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Buscando su par

Nuestra capacidad mental permite alcances extraordinarios y estoy segura de que la mayoría ya han probado un poco de los

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Nuestros alumnos resuelven II

Seguro que va a ser una gran participación.

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Nuestros alumnos resuelven

Énfasis: Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas

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Entre la fracción y el todo…

Seguimos con la segunda parte de la clase: “Los gastos y el ahorro de Javier”.

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Usar factores internos, es decir, dobles, triples, etcétera, al resolver problemas de valor faltante.

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Nuevos trayectos

Segunda entrega en el restaurante. Tercera entrega, en una refaccionaria.

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