Contenido · Ficha de clase

El pez arcoíris

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo?

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(Ciclo I)

How should you do it? / ¿Cómo debes hacerlo? Below are various colors.

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¿Y cómo saludo?

How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song. https://www.youtube.com/watch?

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I’m hungry

Thank you / Gracias. Bread / Pan. Milk / Leche Breakfast / Desayuno.

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Transitando por la vía pública

Ampliarás tu vocabulario / You will expand your vocabulary.

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Las señales del semáforo

Before you cross the street, you stop look listen and think.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Rooster. https://youtu.be/1Ziku4FLka4 Did you like the song? Yes, perfect. ¿Te gustó la canción? si, excelente.

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My face

EYEBROWS, can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS. Ojos – eyes. What color are your eyes?

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Los señalamientos del

Ok, hagamos los posters juntos ahora.Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo!Did you like it? ¿Te gustó?

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Los objetos del hogar y su localización

Did you like the story? ¿Te gustó el cuento? Ok.

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Pedro y su casa

Pedro is very attentive to the class like you are Pedro está muy atento a la clase; así como ustedes.

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Palabras que riman

Video: https://youtu.be/rQ5Qe4tJnT0 Did you like the story? / ¿Te gusto el cuento?

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Escucho un cuento que rima

See you later! / ¡Hasta luego! Would you like to learn the rhymes that Nicolás made? Ok then start.

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