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Hacia el final del camino 1

Se muestran algunas estrategias de difusión de proyectos escolares.

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Hacia el final del camino 2

Se muestra un análisis de experiencias en un trabajo conjunto y se establecen criterios para evaluar proyectos escolares.

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Hagamos una campaña escolar

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Juegos de mi México

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La Escuela Nueva

El programa "Escuela Nueva" ha generado un modelo y proyectos de libertad escolar.

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La Gran Muralla Verde del Sahel: convertir de forma rentable un desierto en un vergel

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La canica, un mundo de conocimiento

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Ficha: ¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven

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Ficha: ¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

exige respeto a sus derechos humanos, es sensible, se solidariza y realiza acciones a favor de personas o grupos que viven

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Qué pasó después?

narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

valora la cultura de paz y en ella sustenta sus acciones y juicios sobre las relaciones entre las personas, los grupos y

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Ficha: ¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Aprendizaje Esperado: comparte la lectura de textos propios en eventos escolares.

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Ficha: ¿Qué tienen de especial los reglamentos?

participa en la elaboración del reglamento escolar.

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Ficha: ¿Sabes qué contamina el agua, suelo y aire?

reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.

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