Resultados para: «virgilio-pinera»
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pionera?
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Otro representante de la pintura barroca novohispana fue Juan Correa.
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Pintura de Pedro Gualdi.
[… ] En la colonia se formó […] una minoría selecta que vio con gusto las reformas ilustradas de
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
llegaron a Nueva España gracias al Galeón de Manila, así que revisen en su casa, quizás su familia sea poseedora de alguna pieza
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Artistas españoles de la talla de Manuel Tolsá o Rafael Ximeno y Planes se ocuparon de las cátedras de escultura y pintura
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
Además de los aspectos religiosos, la pintura también refleja el paisaje social, cultural, político e incluso natural del
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Bordan cada pieza del traje, que consiste en una faldilla, un peto, una capa, botas, medias, paliacate, máscara y sobrero
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Los indios de aquella provincia, y casi de las demás de la Nueva España, andan comúnmente descalzos de pie y de pierna; los
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Tierra sagrada y femenina; en muchas sociedades mesoamericanas se le representó como una falda tejida con cuentas de piedra
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Y, según este nombre, no le sabían pintar sino como aire, y por eso no le llamaban comúnmente de este nombre.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Así como el arte culinario, se desarrollaron también otras formas de expresiones artísticas como: la arquitectura, la pintura
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
Piensa en algunos ejemplos que te distingan culturalmente.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Ahora, antes de profundizar más en el tema, piensa y reflexiona en lo siguiente:
Tu cartilla de vacunación, certificado de
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Piensa en una leyenda: ¿qué emociones te transmite escucharla e imaginar lo que sucede durante la narración?
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Nuestra memoria narrativa es parte de nuestra historia, y por eso es relevante conservarla y evitar que se pierda.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
Y contrario a lo que se piensa, no es que la imagen y el sonido estén desplazando a las palabras escritas, están potenciándolas
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