Resultados para: «planear-el-futuro»
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
NOTA para el docente.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Durante estas tormentas eléctricas, el oxígeno y el nitrógeno en el aire interaccionan químicamente para formar óxido de
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El cloruro de sodio está formado por la interacción química de un metal, el sodio, y un no metal, el cloro.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Trabaja el ejemplo del siguiente elemento que es el litio, para formar el óxido de litio.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
En el universo, las estrellas y los planetas tienen composición diferente.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Yendo más lejos: todo el planeta Tierra está lleno de compuestos químicos, así como los planetas del sistema solar y las
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Ocupará el periodo 2, en el grupo 13.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
el
grafito
, el azufre es amarillo, el cloro es un gas verdoso y el yodo es violeta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Reutilizar esta agua para el escusado o regar plantas.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
También es importante pensar en la forma como la contaminación afecta al planeta y la alimentación, tal es el caso de la
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Los 2 litros de agua son el disolvente capaz de disolver el concentrado de jamaica y el azúcar, pero si agregas el concentrado
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
“La alegría y el dolor no son como el aceite y el agua, sino que coexisten.”
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
de la planta de producción, como es el caso de sistemas de bombas y tuberías, por donde fluirán los líquidos.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
NOTA para el docente.
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