Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

El aprendizaje esperado que abordaste en esta sesión se encuentra en tu libro de texto.

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

En tu libro de texto busca el aprendizaje esperado: “Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse

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Disertación ortográfica

Al escribir el prólogo de una antología, puede ser necesario hacer listados de algunos títulos de los textos que componen

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Juntas, pero no revueltas

Para reafirmar lo que aprendiste en esta sesión, localiza en tus libros de texto el aprendizaje

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Referencias bibliográficas

Las referencias bibliográficas se utilizan para ubicar el material que ocupas, pero también tienen el propósito de evitar

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Ordenando mi contenido

Para entrar en materia, lee el siguiente fragmento de las palabras introductorias para el libro Los retornos de Ulises.

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Nuevas plumas por conocer

de texto el aprendizaje esperado: “Utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las

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Leo, analizo y comparto: la antología

Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta tu libro de texto y localiza el aprendizaje esperado: “Analiza e

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Como me hables, nos comunicamos

Antes de comenzar, que estén a la mano tu cuaderno, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.

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Graficando ando

durante el desarrollo de la sesión para que las resuelvas posteriormente, ya sea al consultar tu libro de texto o al reflexionar

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Función de la encuesta

Función de la encuesta

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Replante-Arte

Reconocerás aspectos del plan de vida a partir de ejercicios creativos y el uso intencional de las artes; para eso usarás

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¿Cómic o realidad?

El cómic o historieta es una sucesión de dibujos que constituye un relato, con texto o sin texto.

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En tu contexto está la respuesta

También reelaborarás una de sus obras para proponer una solución a un acertijo realizado por Virgilio, el guía del museo.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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