Contenido · Ficha de clase

Ahondar en la información

¿Sabes qué son los nexos explicativos? ¿A qué te suena?

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Completar la información

Ya sabes que después de elegir un tema para exponer, el siguiente paso es buscar información en fuentes confiables; pero,

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

das cuenta de que la o las fichas que realizaste no cuentan con información suficiente, específica o necesaria, es de sabios

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Entre todos avanzamos

, se dice que es para identificar la adquisición de saberes, y las áreas en las que se puede mejorar.

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos

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Sin signos no se entiende

Ahora que ya sabes más sobre los signos, qué te parece si se analizan un par de entrevistas para identificar lo aprendido

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Es de sabios corregir

Es de sabios corregir

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

entrevistar a un nevero, debes saber antes un poco sobre esta profesión: qué ingredientes usa, qué utensilios, cuáles son los sabores

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Preguntar para conocer

Con lo que viste en el video y gracias al contenido expuesto en esta sesión, ya sabes lo elemental para realizar una buena

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Depende del contexto

Pero, ¿sabes cuándo usar una u otra? ¿Su uso será indistinto?

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Señalar información en cartas formales

  ¿Sabes qué son los marcadores del discurso?

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¡Escribamos una carta!

Si no sabes estos datos, es importante que lo investigues antes de escribir tu carta.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

son muchas, tú que tal vez vivas en la Ciudad de México, has escuchado a personas hablar alguna lengua indígena, pero no sabes

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Un patrimonio que nos une

¿Sabes de dónde provienen estas lenguas o en qué regiones del país se hablan y por qué?

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Nuestro país un mosaico lingüístico

¿Qué sabes acerca del otomí? ¿A qué familia pertenece?

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