Resultados para: «fuente-historica_1»

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Las armas callan cuando el arte habla
coleccion · Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
artísticas que, desde su creación, abordan temas relacionados con la guerra, donde precisamente el contexto ha sido un tema fuerte
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Como recordarás, en la sesión anterior te fuiste de viaje con la compañía de Alan y Regina, y trajeron algunos objetos simbólicos
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
tenía muros muy altos y cuando me paraba en la orilla sentía el viento y miraba la llanura gigantesca, mi corazón latía fuerte
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Coplando ando, una historia entre nosotros
coleccion · Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
enchina la piel (y tienen que disculparme) Esperen a que me arme Sabroso como el mamey Con autoridad de rey Que suene fuerte
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Juguemos: ciudadanía viva
coleccion · Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Al final, quien haya conseguido más estrellas, será el más estrellado, y ganará un fuerte aplauso.
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El patrimonio se comparte
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El patrimonio se comparte
Organizarás tu documental con diferentes fuentes de información.
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Entretejiendo las artes
coleccion · Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Ovejas sois, bien lo dice de Fuente Ovejuna el nombre.
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
El cloruro de sodio no se funde, pero la sacarosa sí.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
coleccion · Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Por ejemplo, también en una lazada pasas tu mano y jalas el hilo, haciendo una estructura nueva cada vez más fuerte.
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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
coleccion · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Fuente: https://mxcity.mx/2017/03/recorre-el-mismo-camino-que-jose-maria-velasco-cuando-pinto-el-valle-de-mexico/ ¿Qué te
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En tu contexto está la respuesta
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En tu contexto está la respuesta
Fuente: https://mxcity.mx/2017/03/recorre-el-mismo-camino-que-jose-maria-velasco-cuando-pinto-el-valle-de-mexico/ ¿Qué te
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Esas palabras deben hablan de lo que fuiste, de lo que eres, y te guiarán a lo que quieres ser.
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¿Cómo se unen los átomos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
¿Qué crees que suceda al exponerlos a la fuente de calor?
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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
El carbono es considerado como el elemento químico de la vida; puede formar enlaces fuertes entre sí o con otros elementos
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