Contenido · Ficha de clase

¿A qué jugamos?

Aquí los niños se divierten mucho, además de que desarrollan habilidades para correr.

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¿Por dónde comenzamos?

Para eso vas a anotar en tu cuaderno “Temas a desarrollar en la infografía”.

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Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.

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Recomendando textos

Cuando lees te emocionas tanto que quieres compartirlo. Tal como lo hace el amigo Roy, el cuentacuentos.

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Te leo mi texto favorito

Es muy importante leer en voz alta, porque desarrollas la creatividad y la imaginación de quien te escucha.

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¡Soy un cuentacuentos!

Es importante que tengas presente cómo usar tu cara para transmitir diferentes estados de ánimo o emociones cuando cuentes

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Vas a desarrollar durante tres sesiones un proyecto que se llama “Cuentacuentos”.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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¡Así también puede terminar!

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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Dime, ¿cómo es el personaje?

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Nacen de… “nacen de su mamá, las ballenas son mamíferos como nosotros y se desarrollan dentro del cuerpo de su mamá”.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Nacen de… “nacen de su mamá, las ballenas son mamíferos como nosotros y se desarrollan dentro del cuerpo de su mamá”.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

FASE 2 DESARROLLAR EL TEMA: Aquí se trata de responder las preguntas, escribir y revisar el texto e ilustrarlo con dibujos

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La primera versión de mi cartel

Formar o propiciar el desarrollo de hábitos y actitudes positivas para crear conciencia respecto a determinadas situaciones

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

FASE 2 DESARROLLAR EL TEMA: Aquí se trata de responder las preguntas, escribir y revisar el texto e ilustrarlo con dibujos

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