Resultados para: «contexto-similar»
7521 resultados
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
Recuerdas que has sido un detective en las clases anteriores, pues suena el teléfono ¡contesta!
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· Ficha de clase
¿Qué nos informan los libros?
Observa el siguiente video desde el principio hasta el minuto 1:20, si prefieres verlo completo adelante y después contesta
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
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· Ficha de clase
Revisemos las técnicas para realizar una escultura
Retomamos lo que es un ensamble y aprendimos el concepto de escultura efímera.
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
en México contamos con guardabosques, personas que se dedican a mantener contacto con la población para impulsar actividades
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Adicional, contesta las siguientes preguntas:
¿Por qué son importantes los sonidos en nuestra vida diaria?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos evitar la pérdida de especies?
en México contamos con guardabosques, personas que se dedican a mantener contacto con la población para impulsar actividades
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· Ficha de clase
Propagación del sonido y los daños que puede causar al oído
Adicional, contesta las siguientes preguntas:
¿Por qué son importantes los sonidos en nuestra vida diaria?
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX
imágenes del video y dinos cuáles crees que representan formas de entretenerse que veía la gente en esa época de México y contesta
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Como es una narración, los verbos se encuentran en pasado, son los que están en rojo: “contestó” y “agregó”.
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· Ficha de clase
Panorama General del Renacimiento
Gracias a estas exploraciones fue que los europeos llegaron a América lo que tuvo como consecuencia el contacto y acceso
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· Ficha de clase
¿En dónde?
Contesta algunas preguntas.
¿A dónde iba Natacha?
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· Ficha de clase
¿En dónde?
Contesta algunas preguntas.
¿A dónde iba Natacha?Natacha dijo que iba a ir cerca de la casa de una niña.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Es muy importante que tanto Hugo como tú, consideren que el cartón, por lo regular, al contacto con la humedad, llega a crear
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
importa cuál utilices, no es así.Es muy importante que tanto Hugo como tú, consideren que el cartón, por lo regular, al contacto
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