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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q

Aprendizaje esperado: relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su importancia para los seres vivos.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

En el mundo de la química es más importante el saber por qué, que reducir el aprendizaje a la memorización.

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¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Aprendizaje esperado: representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis

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¿Cómo se unen los átomos?

Aprendizaje esperado: identifica las partículas e interacciones electrostáticas que mantienen unidos a los átomos.

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Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.

Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización

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¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

Aprendizaje esperado: explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente)

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¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Aprendizaje esperado: explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición (covalente)

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¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Aprendizaje esperado: representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir de la estructura de Lewis

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¿Compuestos iónicos o moleculares?

Aprendizaje esperado: identifica que las propiedades de los materiales se explican a través de su estructura (atómica, molecular

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¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

Aprendizaje esperado: argumenta la importancia y los mecanismos de la comunicación de ideas y productos de la ciencia como

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¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

Aprendizaje esperado: argumenta la importancia y los mecanismos de la comunicación de ideas y productos de la ciencia como

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¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?

Aprendizaje esperado: plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados

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¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

Aprendizaje esperado: argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas para evitar los impactos en la salud

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¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

Aprendizaje esperado: plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos estudiados

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¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

Aprendizaje esperado: describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia, emisión de luz o calor

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