coleccion · Ficha de clase

Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Ahora Carlo sabe lo afortunado que es.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Ahora escucha la siguiente situación. Situación Camila.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Tenía una vida entera para vivir, y siempre pensaba que quizá se arrepintiera, en el futuro, de las cosas que quería hacer ahora

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La riqueza cultural de nuestro México

Padre, te quiero mucho, ahora ya crecí, soy un hombre adulto, y como siempre te diriges a mí,

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4FCA.htm#page/54 Ahora, lee la definición de la UNESCO (Organización de

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Reconozco los conflictos y actúo

Ahora observarás una situación en la que si no se dialoga puede quedarse en una situación negativa.

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Construyamos relaciones con igualdad

Ahora tomamos la decisión que un día decide ella y un día yo.

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Justicia para todas y todos

Ahora lee en tu libro de Formación Cívica y Ética en la página 96 “Distingo lo justo de lo injusto”.

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Hablemos sobre lo injusto

Ahora el segundo bloque: ¿Cuánto es 5600 entre 16? ¿Cómo se llama el árbol que da nueces?

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Ahora conocerás el caso de Esmeralda.

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Ahora observa la siguiente imagen.

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

Ahora realizarás un juego, se llama “Un juego para muy listos” puedes invitar a los integrantes de tu familia a realizarlo

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Deliberar para vivir en democracia

Ahora conocerás un ejemplo de un debate.

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México, una República representativa, democrática, laica y federal

Ahora colocarás en el cuadro sinóptico lo siguiente: México tiene un Gobierno democrático, porque usa los instrumentos

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Aprendamos a vivir la democracia

Ahora conocerás algunos ejemplos e instrumentos que usa la democracia para que te des cuenta de que ya los conoces.

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