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La carta de la tristeza

La tristeza tiene 5 intensidades.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Ve el fragmento del minuto 1:00 a 5:10 Gaby, Chicles de Canela.

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

A este tronco le vas a agregar por lo menos 5 ramas, en ellas, vas a escribir las siguientes preguntas: ¿En

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Niñas y niños nos cuidamos

En la primera situación, Nadia y Mario pueden dar sus datos personales, porque así puede conocerlos la directora

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

En la primera imagen, se observa a dos niños jugando béisbol, mientras que un niño en silla de ruedas, parece estar triste

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Todas y todos merecemos un trato digno

Elabora una lista con 10 acciones: 5 acciones donde se da un trato digno en la casa y la escuela y 5 acciones donde no se

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

En la primera hay un niño mayor que le está quitando su dinero a otro niño, qué mal, en la otra se están burlando de otro

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Enfoca bien tu vista para que encuentres la primera palabra que es REFLEXIVO.

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Aprendo a tomar decisiones

Observa la primera situación y su análisis.

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Etapa 5.

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Reconozco los conflictos y actúo

Para continuar y te enteres que es lo que va a pasar observa la segunda parte de este video, del minuto 5:

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

La primera es el respeto a las diferencias y la segunda es la tolerancia a esas diferencias.

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Construyamos relaciones con igualdad

comienza con la primera imagen.

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Justicia para todas y todos

Inicia el video en el minuto 2:34 y detenlo en el minuto 5:40 Media torta para Lupita.

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Hablemos sobre lo injusto

La primera frase es: “Que haya mayores oportunidades para niños, en los deportes u otras actividades escolares o en casa”

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