Resultados para: «tiempo-estimado»
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estómago?
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· Ficha de clase
O todos coludos o todos rabones
https://youtu.be/ecMn6au2MyE
Revisa del tiempo 01:32 a 03:05.
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· Ficha de clase
A buena autoridad, todos felices
Revisa de tiempo 18:18 a 21:29
https://youtu.be/0CD6QI36N3w?
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· Ficha de clase
La autoridad y el poder público
https://youtu.be/X6W2lnhXN6Y
Revisa del tiempo 02:05 al 03:36.
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· Ficha de clase
Principios y valores en un Estado de derecho
Principios y valores en un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Libertades y limitaciones del poder
Las y los servidores públicos prestan servicios al Estado, a través de instituciones federales o estatales públicas.
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· Ficha de clase
Con la democracia se come, se educa y se cura
https://youtu.be/v59s0tyx95I
Revisa del tiempo 00:19 al 03:45.
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· Ficha de clase
El Estado mexicano, un Estado de derecho
El Estado mexicano, un Estado de derecho
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· Ficha de clase
Mi voz cuenta: principio básico de la democracia
https://youtu.be/QMfciF73mRA
Revisa del tiempo 01:07 al 02:02.
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· Ficha de clase
Una nación democrática: un pueblo con principios
Para fortalecer el Estado de derecho y la convivencia democrática.https://youtu.be/3IP9KNIq0jwRevisa del tiempo 03:14 a 03
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
valora la importancia de participar conjuntamente con la autoridad en asuntos que fortalecen el Estado de derecho y la convivencia
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· Ficha de clase
Funciones y compromisos de los representantes populares
https://youtu.be/vMSu_lJadF4
Revisa del tiempo 00:18 al 01:50.
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· Ficha de clase
Soy ciudadano porque…
¿sabías que las mujeres fueron víctimas de exclusión y discriminación por mucho tiempo en cuanto a esto de la ciudadanía?
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· Ficha de clase
Decidir por el bien común
El significado de ser ciudadano.https://youtu.be/6w-9VK3lSvcRevisa del tiempo 02:35 al 03:00Después de haber revisado el
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· Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más.
https://youtu.be/Qbp8HkZceTY
Revisa del tiempo 01:16 a 05:03.
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· Ficha de clase
Me involucro para decidir y solucionar
En esta sesión reconocerás a través de un formato tipo noticiero, que la participación ciudadana y sus implicaciones en la
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