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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Para continuar con la sesión lee un cuento de su libro de Lengua Materna, Lecturas.
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
Cada trabalenguas tiene su dificultad, pero son súper divertidos.
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
Ella quiere compartir lo que le escribió a su abuelita.
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Desarrolla su capacidad de comprender y valorar los textos de otros, para proponer ajustes.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
familia es de Angahuan, en Michoacán, su mamá le prepara platillos de Michoacán para que recuerde su pueblo.
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· Ficha de clase
Lo que he aprendido
Aprendizaje esperado:
lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Para continuar con la sesión lee un cuento de su libro de Lengua Materna, Lecturas.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
Ya no hay necesidad de ir a visitar a su abuelita, porque...
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· Ficha de clase
Comparto los consejos de los abuelos
Los niños son muy importantes, en su niñez los guían realizando una ceremonia con una de sus deidades.
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· Ficha de clase
Presentamos una obra de teatro con títeres
¿Has pensado en la forma y los materiales su elaboración?
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
Varias de las lenguas originarias de nuestro país, tienen variaciones en su habla.
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
Observa con atención las imágenes y sus nombres, ¿Qué observas?
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
, su cama y su tazón para comer, puedo decir también que su voz es ronca y un poco gruñón.
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