Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. El derecho al desarrollo y el bienestar integral de las personas

El derecho al desarrollo y el bienestar integral de las personas

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. ¿Cómo avanzar en el desarrollo humano de las sociedades?

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

Ver contenido

Contenido · Secuencias

1. Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

Nuestras acciones y condiciones para lograr un desarrollo integral

Ver contenido

Contenido · Secuencias

18. Tecnología aplicada al conocimiento del Universo

Tecnología aplicada al conocimiento del Universo

Ver contenido

Contenido · Secuencias

Sesión 2. Manos a la obra. Tu derecho a la protección de la salud y el bienestar integral

Tu derecho a la protección de la salud y el bienestar integral

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. UCA: Momento 2. Actividad 4: Elementos que integran la página de un artículo

Actividad 4: Elementos que integran la página de un artículo

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

investigar y conocer más sobre el tema podrás producir textos en lengua indígena y en español y eso alimentará tus conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El eclipse de la luna

Por otro lado, la ciencia ofrece los conocimientos necesarios para entender las causas de los eclipses lunares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)

Aprendizaje esperado: producir y editar los textos para difundir las experiencias y los nuevos conocimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

muchas personas hablantes han empezado a investigar y escribir en lengua tutunaku, ya que ello permite registrar los conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

la migración también abre oportunidades para conocer y aprender de otras culturas y de otras lenguas, de compartir conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

Énfasis: Reconocer la importancia de los conocimientos y prácticas socioculturales contextualizadas.    

Ver contenido