Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Aventúrate a conocer los mundos, las historias y los personajes que los libros les tienen preparados.

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Así se construye un personajel

¡Así que anímate a escribir historias fascinantes!

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Había una vez, en algún lugar…

¿Dónde se desarrollará la historia?

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Emociones que quiero provocar

En la primera imagen, escribe un enunciado como si fueras el personaje de la historia.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Para no repetir

que se quiere contar y atrapar a los futuros lectores, de la historia.

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Antes de publicar, revisar

aspectos relacionados con la organización gráfica del cuento que te serán muy útiles al momento de escribir tus propias historias

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Leyendo cuentos

el cual se suele presentar la historia y los personajes.

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Mi investigación

Además, puedes apoyarte en tus libros de texto del resto de las asignaturas, como Ciencias, Geografía, Historia o Matemáticas

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Leo, luego selecciono

necesita saber cómo usar esta estrategia para poder manejar la información que investigó para exponer en su clase de Historia

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Manos a la obra

Las respuestas pueden realizarlas de manera oral o escrita; si lo hacen de forma oral, es importante que registres en tu

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Pongamos en orden las ideas

Comienza con la siguiente pregunta: ¿De qué manera podrías contar brevemente tu historia de vida, colocando las fechas y

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

serie de códigos y símbolos que nos mantienen en comunicación constante, consciente o inconscientemente, como el lenguaje oral

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

¿Qué tienen en común estas tres historias?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Proviene de la crónica histórica Primaveras y otoños del Señor Lü (aprox. 239 a. n. e.).      

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