Contenido · Ficha de clase

Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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La ruleta de las artes

Puedes escuchar una canción y moverte al ritmo de ella ocupando todo el espacio en el que te encuentras, solo recuerda contar

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¡Artes, camaradas y acción!

Lo importante en esta sesión, es lo que tú experimentarás, a partir de tus sentidos y escuchar a tu corazón.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Para la elaboración de este proyecto, es importante distinguir con qué cuentas, por ejemplo: Cuentas

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Juego por aquí, arte por acá

jugar con la imaginación, tanto de quien crea la historia o narración, como de quien la escucha

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Imagina y anota todo lo que escuches.

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Exploradores del arte perdido

Para inspirarte, escucha algunas frases de las y los alumnos de segundo de secundaria.

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Elemental, mi querido arte

Escucha con atención y busca la siguiente pista. Es “el sonido”.

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Si cuentas con algún dado en casa, puedes pintarle estos símbolos.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Pide ayuda a tus familiares y cuenten las historias que conocen sobre los aspectos que modifican los espacios.

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Este mundo es un telar

Ya que cuentes con tu telar, reflexiona: ¿Qué significado tiene para ti?

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Construyendo lazos y marañas

No es lo mismo una obra actual, donde ya se cuenta con celulares, fotografía, medios digitales, a una obra de hace cientos

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Tú, yo, nosotros: comunidad

Lo elaborarás tomando en cuenta algún lenguaje de las artes, como: un poema, una canción, un dibujo, una escultura, un cuento

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Si no cuentas con alguno de estos materiales, puedes utilizar papel y telas.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ya que cuentes con estos elementos, comienza con este caleidoscopio de tu comunidad.

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