Resultados para:«aprendemos-a-vivir-con-paz-y-sin-violencia»
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
sal, agua, azúcar, agua con aceite y agua con colorante.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
a) ¿Qué le ocurrió a la tableta al entrar en contacto con el agua?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Por último, se observa el cambio de sólido a gas, sin pasar por líquido, se llama sublimación, y de gas a sólido es sublimación
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Coméntalo con algún familiar y escribe en tu cuaderno de Ciencias. Química una breve reflexión.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
No basta con mirar bien para saber si algo está contaminado, sin embargo ¿Cuál es la utilidad de conocer partes por millón
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Si ya cuentas con tu libro de texto, puedes consultarlo para retroalimentar y saber más acerca de los métodos de separación
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Si te es posible comparte tus respuestas y actividades con tus compañeros, profesores y familiares.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
y preguntas y consultarlas con tu profesora o profesor de la asignatura.
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
subirás verticalmente hasta topar con la curva y lee en el eje de las “Y” que la concentración del cloruro de sodio a 50°
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
¿Qué sucede si mezclas agua y aceite?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Si tienes a la mano una receta o certificado médico utilízala, y si no la tienes observa la siguiente imagen, en el apartado
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Imagina cómo, sin agregar agua, tendrías un volumen, y si agregas agua, cambiaría.
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