coleccion · Ficha de clase

Lobo, ¿estás ahí?

Vas a leer el siguiente mensaje.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Y sí, poco a poco vas a mejorar.

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¿A qué jugamos?

Te pido que pongas atención porque después vas a escribir sobre estos juegos.

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Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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¿Por dónde comenzamos?

Para eso vas a anotar en tu cuaderno “Temas a desarrollar en la infografía”.

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El informador

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm En tu cuaderno vas a ir colocando cada uno de los elementos de

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¡Cuántos lobos!

Vas a leer la última aportación.

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Un texto para cada situación

El primer texto que vas a leer es una noticia. ¿Sabes qué es una noticia? ¡Ahora lo vas a leer!

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Organizando mi noticia

En esta primera lectura no te vas a detener en cuestiones de separación de palabras o si omite una letra o la cambia, lo

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Tautogramas

Eso significa que si quieres escribir coche o cuchara o camisa no vas a usar la letra Q.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

En esta sesión vas leer un cuento más de lobos.

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¡Esta es mi historia!

En esta sesión, vas a corregir y para ello abre tu libro de Lengua materna en la página 159.

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Crucigramas

Para cerrar la sesión, vas a elegir dos palabras que agregaras a tu cuaderno de palabras.

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Textos con belleza

Ahora en esta sesión vas a aprender sobre los textos con contenido estético.

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Sapos y otros bichos que riman

Con los poemas, se vale que, al leerlos, cada uno imagine lo que ahí sucede.

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