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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

En esa época el latín era considerado la lengua principal y compartida del lenguaje científico.

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¿Cómo representar los átomos?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cómo representar los materiales?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cómo expresar la concentración?

v=yvhboFs1_UU ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

De 0.30 a 0. 50 mg/l hay sedación generalizada, disminución de la atención y nivel de alerta, reacción lenta, pérdida de

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

electrónica: https://feoruiz.files.wordpress.com/2019/09/es-elemental-pag-1-62.pdf ¡Buen trabajo

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

electrónica: https://www.aev.dfie.ipn.mx/Materia_quimica/temas/tema1/subtema1/subtema1.html ¡Buen trabajo

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

página electrónica: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/262/farmacos-y-vacunas-contra-el-nuevo-coronavirus ¡Buen trabajo

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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Revisa la siguiente propuesta para crear un trabajo colaborativo entre profesoras y profesores.

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¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo. Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

www.semarnat.gob.mx/archivosanteriores/informacionambiental/Documents/05_serie/yelmedioambiente/5_contaminacion_v08.pdf ¡Buen trabajo

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¿Para qué medimos en la ciencia?

¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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