Contenido · Ficha de clase

El muro de Berlín y el conflicto árabe israelí

En el transcurso, trata de identificar: ¿Quién quería tomar Berlín?

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La Revolución cubana y los conflictos en Guatemala e Irán

Tiempos Recios se llama el libro.

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La guerra de Vietnam

v=6dtvuCWAvOo Revisa del tiempo 01:05 al 08:30.

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Recrudecimiento de la Guerra Fría:

v=iq_ZCDe505E Revisa del tiempo 00:21 al 05:39.

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La Perestroika

v=A6ctEW9mOgw&t=13s Revisa del tiempo 02:18 al 06:54.

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La caída del Muro de Berlín

estas interpretaciones varían debido a los múltiples enfoques con que se miran los hechos y los procesos, así como a los tiempos

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La guerra de los Balcanes

v=hgjJssemufI&t=36s Revisa del tiempo 03:12 al 05:32.

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Los medios de comunicación en la era de la globalización

¿Cómo podemos tomar una actitud crítica ante los medios de comunicación? ¿Qué hacemos?

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Diversidad cultural

v=COLJ-oXwB70 Revisa del tiempo 00:36 al 03:34. ¿Qué te pareció el video?

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Frontera y nación II

una presencia más centralizada.Esto da pie a que las fronteras nacionales sean lugar para tráfico de mercancías de todo tipo

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“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”

Ejemplos de este tipo hay muchos.

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Frontera y nación I

Revisa del tiempo 00:19 a 02:54.

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Hacia la Unión Europea

Toma en cuenta que, en la próxima sesión, deberás tomar nota de otros datos importantes del tema, lo que te servirá para

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Frontera y nación III

Toma una hoja de papel y dóblala en tres partes.

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Contenido · Ficha de clase

Pasado-presente: revoluciones y enfrentamientos entre Estados.

Esto le permitió reflexionar sobre la diferencia de los conflictos en este largo periodo de tiempo.

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