Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Organizar la información.

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

¿Qué hacemos cuando ya tenemos suficiente información sobre el tema?

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Fantasía y realidad: las leyendas

Por lo general, cuando se pone por escrito una leyenda, muchos escritores recopilan toda la información que obtienen directamente

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

establecer criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes.

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Puedes ver toda la información e identificar algunas palabras que no entiendas.

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¡Clasificamos la información!

¡Clasificamos la información!

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La importancia de nuestra historia

Sintetiza y organiza en tu cuaderno la información recabada mediante una de estas dos formas: Recuerdas que hay una calle

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Los mapas conceptuales

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Organizamos y clasificamos la información

Organizamos y clasificamos la información

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Un cuadro muy sinóptico

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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(clase bilingüe)

Con esta información ahora puedes saber cuál es la función de cada texto.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Un acento muy agudo

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información.

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