Resultados para: «primera-globalización»
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· Ficha de clase
Rotación y Traslación de la tierra
Lunes
26
de septiembre
Quinto de Primaria
Geografía
Rotación y Traslación de la tierra
Aprendizaje esperado: reconoce consecuencias
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· Ficha de clase
Principales ríos, lagos y lagunas del mundo
https://www.mdt.mx/KrismarApps/index.php/recurso/cargarApp/1633/primaria
Presa ¿Qué es?
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· Ficha de clase
Las regiones naturales y su distribución en el planeta
La primera fotografía es de un lugar muy bonito que se encuentra en el norte del planeta, allá por la región natural fría
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· Ficha de clase
Las regiones naturales en Asia, África y Oceanía
Ahora, toca revisar Asia, África y Oceanía, pero primero quiero que recordemos la ubicación de estos continentes en un mapa
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· Ficha de clase
La población en los continentes
Por ejemplo, sabemos que, desde la antigüedad, las primeras grandes ciudades se fundaron cerca de los ríos y donde existía
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· Ficha de clase
Mega diversidad y servicios ambientales
países más biodiversos del mundo, observa la siguiente imagen:En primer lugar, encontramos a Brasil, en el segundo lugar
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· Ficha de clase
¿Qué nos motiva a vivir en un lugar?
Vamos a analizar primero los factores naturales que han influido en esto.
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· Ficha de clase
Las ciudades más pobladas de cada continente
Lo primero es que es muy complicado determinar el número exacto de habitantes de una ciudad.
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· Ficha de clase
Manifestaciones culturales en América y Europa
Es muy interesante la historia de la fundación de la ciudad, primero el hermano de Cristóbal Colón quien fundó la ciudad
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Ya revisamos el primero Relieve. Ahora el segundo, que es la Hidrografía este término tiene que ver con el agua.
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· Ficha de clase
Diversidad de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Primero, identifica dónde se localiza España.
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
En su región de origen y mediante la actividad agrícola, primero se cultivó y cosechó, posteriormente, se empaquetó y etiquetó
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· Ficha de clase
Diferencias en la calidad de vida de la población
En el primer caso se contempla el número de años que se espera que un niño acuda a la primaria, la secundaria, la preparatoria
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· Ficha de clase
Reconoce la vulnerabilidad para prevenir un desastre
Primero, vamos a recordar un concepto primordial que ya vimos en sesiones pasadas.
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· Ficha de clase
Proyecto para hacer frente a retos locales: la planeación
Te invito a observar el siguiente video, se trata de la experiencia que tuvieron los alumnos de quinto grado de una primaria
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