coleccion · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Observa la siguiente imagen: ¿Qué originó el conflicto?

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Hagamos un acuerdo

Cómo pudiste observar eso no fue justo. ¿No lo fue? ¿Por qué?

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué observas?

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Observa el siguiente fragmento del video para conocer lo que sucedió.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Observa el siguiente video para conocerla. Video Prevención y ambientes protectores.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Observa la siguiente tabla.

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

En la última imagen, ¿Qué observas?

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Para continuar observa la siguiente imagen.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Para continuar observa la siguiente imagen.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué observas?

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

Observa, el antes. Y el después.

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Nuestras ideas son muy importantes

Cómo puedes observar aquí tenemos algunas frases, pero les falta una palabra.

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Participo en la toma de decisiones colectivas

Observa que el niño está comunicando a sus vecinos y vecinas cuál es el problema.

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Una campaña a favor del medio ambiente

Para aprender más sobre esto, observa el siguiente video. Video.

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Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente

Observa la siguiente imagen, y trata de explicar qué está pasando ahí.

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