Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
¿Cómo se escribe una recomendación?
Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.
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· Ficha de clase
Haciendo coplas
Explora tantas opciones como sea posible.
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Como puedes ver la lectura está en lengua indígena, tú tendrás que leer en español.
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· Ficha de clase
Los textos narrativos son así…
Enfrenta la angustia cuando ve que Quetzalcóatl no tiene qué comer y, por eso, se ofrece como comida.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
También puedes usar algunos otros conectores, como: luego, después, porque, hasta que.
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· Ficha de clase
Con todas las letras
Registra la palabra con los espacios vacíos correspondientes como está en el libro.
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo
Sigue una planeación y revisa el texto a partir de criterios como los que elaboraron en la clase anterior.
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· Ficha de clase
Cuentos con causas… y consecuencias
Identificarás cómo se relacionan las acciones o los acontecimientos que ocurren en una narración, como los cuentos.
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
Otros ejemplos:
Como puedes observar a veces debes también cambiar las letras que, aunque suenan igual
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· Ficha de clase
La guía de revisión
Hay diferentes tipos de textos informativos, algunos son más narrativos, como la noticia, otros, más descriptivos como el
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· Ficha de clase
Leyendas de aquí y de allá…
La respuesta es que Quetzalcóatl iba caminando como persona, no como serpiente emplumada.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Observa como la realizo en el siguiente video.
Alumnos exponiendo.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
Veamos como quedarían las oraciones.
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· Ficha de clase
Mi historieta
Van en un recuadro como éste o en un ovalo.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Observa lo que contesto un alumno como tú.
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