Resultados para: «aprendizajes-logrados»
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logramos?
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Aprendizaje esperado:
identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Aprendizaje esperado: identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Aprendizaje esperado: establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Jueves
Aprendizaje esperado: identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Aprendizaje esperado: identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Aprendizaje esperado: identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Aprendizaje esperado: identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura de fusión y de ebullición
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Aprendizaje esperado: deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Aprendizaje esperado: identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Aprendizaje esperado: identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Aprendizaje esperado: identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles
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