coleccion · Ficha de clase

Armando nombres

¿Qué vas a leer? Una lectura se titula “Paco el Chato”.

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Rondas y canciones

Vas a leerla. En la página 92 vienen las instrucciones del juego.

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Carteles: su uso e importancia

Ahora, ¡Vas a hacer tu propio cartel!

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Reviso para escribir mejor

Finalmente, vas a revisar una de las frases que se escribieron en la sesión de la lengua tsotsil.

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Palabras compuestas y algo más…

¿Te parece si vas respondiendo en casa?

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Había un navío vío, vío

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm A continuación, vas a realizar un juego llamado Había un navío

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¡Extra, extra!

El análisis que haces y cómo vas explicando lo que vas pensando, eso te ayuda a fijarte en esos detalles que te permiten

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Informo en mi lengua

Con tu lápiz vas a distribuir el espacio, después borras las líneas.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Y ahora sí, vas a construir una a una estas tres palabras.

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Escribo con ayuda

Vas a practicar la escritura a partir del dictado, esto permite que estés muy atento en cómo escribir lo que vas escuchando

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Nuestro álbum de infografías

cuenta de que escribir no es algo que se logre al primer intento, que es importante animarse a escribir, revisar lo que vas

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¡Construyo palabras!

Vas a empezar armando las palabras con ayuda de los siguientes dibujos.

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¡Terminé mi infografía!

Para empezar esta sesión, vas a seleccionas las imágenes que van a estar en tu infografía y decidir cómo organizar la información

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Una copia con sentido

Pues en esta ocasión te vas a centrar en la escritura y revisión de un texto donde se explica cómo se juega uno de los juegos

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¿Qué será, qué será, qué será?

Muy bien, ahora vas a trabajar en el libro de Lengua Materna Español página 115.

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