coleccion · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

Después, crea una paráfrasis en tu cuaderno o en un procesador de textos; no olvides jerarquizar la información y usar las

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A seleccionar información

Después debes identificar los indicadores textuales y los elementos generales del texto como títulos, subtítulos, imágenes

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Entre campaña y campaña

Y después se repiten varias palabras, pero se usan dos elementos opuestos “otra cosa” y “todo”, en vez de “nada”.

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Bocetando historietas

Después el maestro, le pregunta si ¿sabe quiénes son los personajes? Y si, ¿los recuerda?

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Resúmenes conectados

Después del ataque japonés a Estados Unidos, Alemania e Italia les declararon la guerra a los estadounidenses.

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La organización temática es lo primero

Observa con atención para que después puedas aportar una respuesta.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Después de un punto y seguido. Cuando se refiere a una zona geográfica.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

en el tema.Selecciona cuatro de las canciones que más te agraden y explica brevemente de qué trata cada una de ellas; después

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Es una imagen muy fuerte, sobre todo tomando en cuenta lo que dice después de la caja.

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Amor, amor. Poesía en canción

Después, repite las palabras, enfatizando las letras subrayadas y escribe en tu cuaderno qué efecto te provoca la repetición

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Comentarios de canción.

los años posteriores al conflicto armado (1821-1827).La primera grabación data de 1929 por Los Trovadores Tamaulipecos, después

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Veo un problema

En primera instancia se debe hacer una lista de las problemáticas en la escuela, después discutir el listado dentro de una

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La asamblea dice…

Después del título, se anota la ubicación en la cual se lleva a cabo la asamblea, la fecha, hora y los puntos que componen

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El problema inició porque…

Lo principal, siempre, es reconocer los conflictos, pero buscando sus verdaderas causas para después abordarlos con empatía

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Hagamos una campaña escolar

deben ordenarse en función de las relaciones de precedencia y antecedencia oportunas, es decir, cuál va antes y cuál después

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