Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el caso de este ejemplo debes responder a la pregunta, ¿Qué es?

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Responde brevemente a esta pregunta.

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Los mapas conceptuales

Deberás decir palabras o frases cortas que ayuden a contestar la pregunta.

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Organizamos y clasificamos la información

Contesta ‘’si’’ o ‘’no’’.

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La importancia de nuestra historia

Cuando le preguntaban porque pintaba tantos autorretratos, Frida contestaba: "Porque estoy sola tan a menudo, porque soy

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Si yo te preguntara, ¿Cuál es el tema del texto? ¿Qué me dirías?

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¡Clasificamos la información!

¿Cómo dar las respuestas a tus preguntas?

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Debatir es aprender

En la pregunta, ¿cuáles son las causas más comunes de discriminación?

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La discriminación, un tema para debatir

Pero con esa pregunta ya estás dando a entender una respuesta.

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Tres poemas de gatos

Me preguntaba si se sentía prisionero, angustiado o qué.

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

es lo que tienen estas páginas y en qué nos conviene fijarnos para recuperar la información esencial que nos pueden preguntar

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Los argumentos: razones para convencer

le contestó el cordero, aún no estoy destetado.

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La opinión en el debate

El reto de hoy: Retoma la pregunta, “¿Qué es una opinión?”

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Así es como nos curamos

El reto de hoy: Para concluir, ¿Recuerdas las preguntas que te hice al inicio?

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¿Quién tiene la razón?

clases vamos a estudiar más a fondo en qué consiste, con el fin de que aprendamos a planear y participar en uno, para contrastar

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