Resultados para: «aprendizajes-logrados»

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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
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¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Aprendizaje esperado: verifica la correcta expresión de ecuaciones químicas
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Aprendizaje esperado: representa el cambio químico mediante una ecuación e interpreta la información
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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Este tipo de herramientas permiten al alumno afianzar el aprendizaje.
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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Aprendizaje esperado: describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia,
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Aprendizaje esperado: explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de compartición
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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y
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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Aprendizaje esperado : identifica la información de la tabla periódica, y analiza sus regularidades y
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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Aprendizaje esperado : identifica que los átomos de los diferentes elementos se caracterizan por el número
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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Aprendizaje esperado : representa elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes) mediante la
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¿Cómo representar los átomos?
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¿Cómo representar los átomos?
Aprendizaje esperado: identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones
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¿Cómo representar los materiales?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Aprendizaje esperado : representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Aprendizaje esperado: identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante en una mezcla
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¿Cómo expresar la concentración?
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¿Cómo expresar la concentración?
Aprendizaje esperado: identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades
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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Aprendizaje esperado: identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Aprendizaje esperado: identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas
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