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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

ventajas de tener varias unidades de medida establecidas para medir longitudes.

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Midiendo varas

Hemos terminado con el problema de Lulú, fuiste de gran ayuda para Aarón y para Lulú, que excelente trabajo.

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Practicando y usando el metro

Como puedes ver, son solo 3 líneas para resolver.

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¡Salta rana, salta!

Utilizarás la recta numérica para sumar números menores que 1000.

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¡Juguemos a sumar!

y centenas para sumar números de tres cifras.

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¡Sumar es divertido!

Para divertirse con los números Pamela y Pancho jugaron a encontrar parejas, para ello, ocuparon unas tarjetas con números

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La juguetería

¿Cuánto tendría que pagar?

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, algo que necesitamos para mantener nuestra higiene. ¿Qué será? ¡El papel higiénico!

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Zapatero de animales

Cada número que salga, lo multiplicarás x 2 para el pato, por x 4 para el cerdito y x 8 para la araña.

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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Multipliquemos por 5 y por 10

nopales y para las 10 bolsas grandes requiere de 100 nopales.

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¿Es lo mismo?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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La feria de las multiplicaciones

Para esta actividad requieres: 6 botellas de colores. Un aro.

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Grupo de botones

, ¿Qué podrías hacer para saberlo?

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