Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La magia de la palabra

Primer texto a modificar: El bosque siempre me ha parecido un lugar tenebroso.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La leyenda como tradición oral

Veamos de nuevo y comparemos el texto oral con el texto escrito.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Textos literarios. Anuncios publicitarios.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Lo anterior, le agregará elementos muy diversos que modificarán nuestro texto por lo que, cuando la conozcan nuestros hijos

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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¡El que persevera, alcanza!

Los refranes no son textos amplios, sino frases que dan una enseñanza, usan la analogía y el sentido figurado, que por cierto

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Mi muñeca tiene historia

Ahora vamos a revisar el texto.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

¡Qué bueno que pudiste escribir un texto basado en tus experiencias, perspectivas y aprendizajes!

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InformaTon

Para un esquema de distribución, pensé que mejor se inicie con los textos informativos, se incluya un texto literario y uno

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Boletín informativo, ¡a la vista!

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

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Todo puede ser noticia

Se reconoce como texto base de la publicación la nota informativa.

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

¿Es comprensible el texto? ¿Se puede leer?

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