Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
El que busca, encuentra tecnicismos
Para comprobar su respuesta, tomará un papelito de la otra cajita, del mismo color que su hojita de los tecnicismos y ésa
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Para conocer más del tema te invito a observar el siguiente video del minuto 2:58 al 5:42:
“La improvisación
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Segunda persona: sí, pero, al mismo tiempo haciendo uso de un vaso para evitar desperdiciarla.
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· Ficha de clase
Los materiales en los sitios de juego
Observa en el siguiente video hasta el minuto 02:44, para conocer los materiales de tu entorno y después me dirás qué opinas
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
pasada dijimos que los acuerdos son importantes porque son decisiones que se toman entre varias personas que conviven en un mismo
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· Ficha de clase
La importancia de los suelos y las actividades humanas que lo degradan
t=1113Del minuto 18:33 a 20:42En el video mencionan “la huella ecológica” este es un concepto que refiere al impacto que
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· Ficha de clase
La concentración de la población
Me lo prometo a mí mismo.
Me parece muy buena tu promesa.
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· Ficha de clase
Construimos fórmulas
Te invito a observar el siguiente video del minuto 01:00 al 01:47
Animales geométricos.
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· Ficha de clase
Construimos fórmulas
Te invito a observar el siguiente video del minuto 01:00 al 01:47
Animales geométricos.
https://youtu.be/_cvZBuU_Dss?
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.
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· Ficha de clase
Notiemoción
de la colonia, incluso a quienes no tienen teléfono y así saben que pueden participar; o si sucede algún percance ese mismo
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ahora observa un video del minuto 11:49 a 14:00 para seguir analizando estos temas.
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· Ficha de clase
Un sueño que una vez soñé
Del minuto 04:37 a 6:30
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Observa con atención el siguiente video de minuto 5:14 a 6:09 y reflexiona ¿qué semejanzas y diferencias existen entre el
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· Ficha de clase
Los retos locales y la convivencia intercultural
Observa del minuto 00:35 a 02:21.
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