Contenido · Ficha de clase

El impacto de la creación de objetos técnicos en la naturaleza y la sociedad

Identificarás otras herramientas y máquinas que permiten usar y transformar los materiales y energía de manera más eficiente

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¿Cómo me comunico técnicamente?

Ahora, hablando del ámbito escolar ¿puedes identificar algún tipo de comunicación técnica?

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La maqueta como representación técnica

Énfasis: identificar las características de la maqueta y los pasos para su elaboración, así como la pertinencia

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¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!

Identificarás una necesidad no satisfecha.

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¿Qué sabes sobre comunicación técnica?

Ha sido una gran sesión y tú en casa: ¿Identificas algún documento que tenga un lenguaje técnico?

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Solucionando problemas técnicos

Algunos pasos que se deben seguir para elaborar un esquema son: identificar, analizar y jerarquizar las ideas o conceptos

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¡Identifiquemos el problema!

Identificarás una necesidad.

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El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso

¿En casa puedes identificar cuántos de estos instructivos tienes a la mano?

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¡Planteemos el problema técnico!

Identifica esa nota en tus apuntes, pues se volverán a enunciar.

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Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto

Propósito: identificar los conocimientos y las habilidades utilizadas para desarrollar el proyecto tecnológico artesanal

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La presentación de nuestro proyecto

identificado, también se hablará sobre la razón de haber elegido la solución planteada.

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¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!

Esto permitirá identificar posibles mejoras al “Pisa y come”.

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La evaluación de nuestro producto o servicio

Analizaste el impacto social, además se identificaron algunos riesgos a la salud de la sociedad.

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¡Terminemos nuestro proceso técnico artesanal!

lectora, de esta sesión se trata del libro “El perro tiene sed” del autor Satoshi Kitamura En este libro se identifica

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¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!

Para trabajar con madera hay que identificar algunas de sus partes, la más amplia se llama “cara”, los laterales más largos

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