coleccion · Ficha de clase

¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Vas a leerlo completo, sigue la lectura; con tu dedito ve recorriendo las palabras del texto. ¿Qué opinas del cuento?

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Sapos y otros bichos que riman

Es momento de leer el texto completo para conocer si se aclaran algunas dudas.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en la letra D pues entonces podrías decir Dora, para la segunda columna escribirás “Demonio de Tasmania” y así hasta completar

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El informador

Énfasis: revisa, corrige, escribe la versión final de su noticia y la comparte con otros. ¿Qué vamos a aprender?

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Crucigramas

La P, para que diga PA, y así se completa la palabra. Ahora, este dibujo, ¿Qué es?

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¡Esta es mi historia!

No hiciste ninguna revisión hasta tener tu escrito completo.

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Rimando ando hasta bailando

Ahora vas a observar qué tanta razón tiene Clara y Ema leyendo el poema completo. ¿Listo, lista?

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Se trata de pensar, ¿Cómo completas el muñeco?

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¿Buenas tardes o quihubo?

Lee el texto completo, tú puedes hacer el personaje de Pedro y pídele a tu mamá, papá u otro familiar que te acompañen y

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¡Diez perritos y muchas rimas!

siguiendo con tu dedo la lectura que hagan, y subraya, por favor, las palabras que reconozcas, que puedas leer, al terminar, comparte

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Si tienen dudas, revisa nuevamente las páginas 183 y 184 de tu libro de texto, si puedes, la versión completa del cuento

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Consejos de los ancianos sabios

Observa desde el inicio al minuto 01:02’ o si prefieres lo puedes observar completo. https://www.youtube.com/watch?

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Dictas, revisas, lees y…

memoria la parte que te toca decir, si tienes posibilidades, hasta puedes grabar ya sea en audio y/o video la narración completa

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¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

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Crucigramas

La P, para que diga PA, y así se completa la palabra. Ahora, este dibujo, ¿Qué es?

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