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Semana de la ciencia VIII

Aprendizaje esperado: sistematiza la información de su investigación

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Semana de la ciencia VII

En los posgrados de Físico-Matemáticas hubo 30 mujeres por cada cien hombres.

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Semana de la ciencia VI

Aprendizaje esperado: argumenta y comunica, por diversos medios, algunas

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Semana de la ciencia V

Aprendizaje esperado: plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios, considerando

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Semana de la ciencia III

Aprendizaje esperado : argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de

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Semana de la ciencia II

Aprendizaje esperado: identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que

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¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?

Aprendizaje esperado : analiza los riesgos para la salud debido al consumo frecuente de alimentos ácidos

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¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?

No hay suficientes en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.

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¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?

Aprendizaje esperado: identifica la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la provocan.

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¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?

Aprendizaje esperado: explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius

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¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases?

Aprendizaje esperado: explica las propiedades de los ácidos y las bases de acuerdo con el modelo de Arrhenius.

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¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la industria?

Aprendizaje esperado: identifica la formación de nuevas sustancias en

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¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?

Aprendizaje esperado: identifica la formación de nuevas sustancias en

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¿Cuáles son los ácidos y bases más importantes en la industria

Aprendizaje esperado: identifica ácidos y bases en materiales de uso

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¿Cómo identifico los ácidos y las bases?

Aprendizaje esperado: i d entifica

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