coleccion · Ficha de clase

Descubro palabras en una canción

following activity look at the image, you have to complete the song, with the words that are missing in the song, you start

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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Reconoce su belleza

Make a feelings notebook, you can choose some of the characters in the stories, draw them and write down their feelings,

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Then look at the picture is a sad boy who seems to tell the rain to go away.

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Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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Preguntando por los objetos del aula

The other person selects a card and you must guess the card they have selected, asking the questions: what color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Then, you will look for that object on the images and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Let’s make a fruit salad

Make a gesture for each verb to memorize them you can do it while listening to the next rap.

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Las partes de la receta

Ask for the person who accompanies you to read them to you, and you have illustrated parts of a lemonade recipe.

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El pez arcoíris

The other fish were amazed by his beauty and they called him to play with them, but the Rainbow fish would just glide past

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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(Ciclo I)

You have the three signs that you already know.

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Jugando con los saludos en inglés

I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Pero PON ATENCIÓN AQUÍ- we say toes for the feet; fingers for the hands.

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