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¿Cómic o realidad?

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Replante-Arte

combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Diversidad, patrimonio y derechos culturales

Diversidad, patrimonio y derechos culturales

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¿Cómo se unen los átomos?

Al cortarla estas células se rompen y se transforman en moléculas sulfuradas y volátiles.

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

, y cómo se clasifican en metales y no metales.

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

sobre sus propiedades físicas y químicas y de la forma en la cual se relacionan con otros elementos.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

y la electricidad.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

protón y dos neutrones.

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

El trabajo de Mendeleiev permitió predecir, clasificar y ordenar los elementos, y sentó las bases para la construcción de

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¿Átomos o moléculas?

del trabajo científico realizado por Cannizzaro al establecer la distinción entre masa molecular y masa atómica.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Aprenderás a vivir y convivir de manera sustentable y sostenible.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

y cationes).

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