Resultados para: «numero-par»
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número?
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· Ficha de clase
Una visita especial
Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Observa el siguiente video para que lo entiendas mejor.
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Para comenzar, te invito a que abras tu libro de texto de Matemáticas, en la página 127.
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Observa el siguiente video para conocer lo que hizo Isaac.
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
Para ello utilizarás fichas, para que puedas representar lo que los jugadores dicen y descubras quién es el impostor.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
las decenas, con el segundo para las decenas y con el tercero para las centenas.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
Logan nos manda algunos datos del Circo para saber resolver el problema:
Ahorros $1000
Entrada para niños $50
Entrada para
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Puedes elegir tres objetos que hay en casa para medirlos.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Entonces, ¿Quién tiene que dar más pasos para llegar al árbol?
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Ahora recorta la tira para que sea la vara 1
Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Para terminar, revísala nuevamente, para que verifiques que tiene todos los elementos que mencionamos al principio.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Énfasis: usa una tabla para organizar la información recolectada y para presentar resultados.
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